Agradecimentos

            Gostaria de agradecer primeiramente a Deus por ter me concedido tantas vitórias neste inesquecível ano de 2011; a minha família e aos meus amigos, que estiveram comigo em todos os momentos, me ajudando a superar as dificuldades. Um agradecimento super especial aos meus queridos professores, que me corrigiram sempre que preciso, me ensinando a ter mais responsabilidade e sede de conhecimento.

           Na noite do dia 31, vou olhar para o céu e me lembrar de tudo que vivi nesse ano: as mágoas, os sorrisos, as lágrimas, as histórias, os amigos que fiz e os que perdi, os momentos bons e ruins. E não vou me arrepender de nada. Pois foram todos esses momentos que fizeram com que esse ano valesse a pena.

Quando olho para o céu, percebo a imensidão do universo...

Aprendizagem

          A utilização do blog, como recurso didático e avaliativo, nas disciplinas de LPLB e Oficina de Leitura e Produção de Texto, aprimoraram meus conhecimentos na área da informática, além de ter feito com que eu percebesse a vasta utilização que a internet possui.

            Na verdade, o ano letivo de 2011, me fez refletir melhor sobre os caminhos que quero seguir pessoalmente e profissionalmente, e principalmente, que para ser um estudante capacitado para concorrer à uma vaga no mercado de trabalho, é necessário possuir sede de conhecimento e muita responsabilidade, para traçar novas metas, superar obstáculos e alcançar novos objetivos.

           Apesar da maioria dos alunos, apenas utilizarem a internet, como um meio para acessar diversas redes sociais, creio que o aproveitamento tenha sido razoavelmente aceitável e que o índice de aprendizagem foi satisfatório, já que existe prós e contras, dentro de um mesmo contexto educacional.

          Todo o conhecimento que eu consegui adquirir durante este ano, me transformou em uma adolescente com uma visão crítica muito maior, que sabe distinguir o valor das coisas e que possui a capacidade de chegar a um curso universitário, com maior responsabilidade, estando consciente das barreiras que irá enfrentar, mas sem jamais desistir de por em prática, todo o conhecimento que adquirir.

Futuro impreciso: a violência

            Em todo o mundo, verifica-se um aumento generalizado da violência, principalmente entre os jovens, pois existe uma decadência na estrutura familiar e há uma grande interferência do capitalismo na sociedade, fatores que contribuem para desencadear a violência.

            Com os avanços tecnológicos, a família está, cada vez mais, tornando-se uma instituição defasada, onde não mais preza-se os princípios morais e éticos, que contribuam para viver em uma sociedade humana. Na verdade, a maioria dos pais não está preparado psiciologicamente para educar e vendo-se, de certa forma, encurralados com o aumento exorbitante da violência nas grandes e pequenas cidades, acabam deixando os próprios filhos a mercê dela e a responsabilidade de torná-los melhor, a justiça.

          Além do mais, o capitalismo influencia as pessoas a praticarem a violência do ter e do ser. Os jovens estão se enveredando pelo caminho da "bestialização", onde o consumismo prevalece e a busca pelo capital é o principal objetivo. Sendo que, a mídia contribui diretamente para a propagação desse processo e para a não formação de seres dotados de criticidade.

          Em vista do que foi mencionado, nota-se que, a violência é uma desigualdade oriunda do sistema capitalista, que não pode ser extinguida, apenas apaziguada. Algo que pode contribuir para amenizar a violência, seria a conscientização da população, fazendo com que percebam o poder de transformação que possuem para reverter este quadro.

Decadência na estrutura familiar

Violência do ter e do ser

Seminário sobre o Simbolismo

 

 

O amor jamais envelhece

            Certo dia, Carla, que trabalhava como babá, foi levar a criança da qual cuidava para brincar no parque da cidade; quando encontrou Antônio, um senhor de 62 anos, muito simpático e galantiador. Apesar de conhecê-lo a tanto tempo, Carla nunca havia observado que Antônio possuía tantas qualidades que a deixavam encantada.
             Após uma longa conversa, enquanto olhava as crianças no parque, Antônio, com um olhar fixo, perguntou a Carla:
            - Carla, quantos anos você tem?
            Carla, por sua vez, respondeu-lhe:
            - 25 anos. Mas por quê?
            Antônio, um pouco pensativo, disse:
            - Porque desde a pirmeira vez que eu ti vi, nunca mais consegui esquecer esse seu jeito tão especial de ser. Por isso quero lhe fazer um convite: quer namorar comigo?
           Carla, perplexa e pensativa, não sabia o que fazer; mas respondeu-lhe:
           - Sei que enfrentaremos  muitos obstáculos, mas eu aceitei seu convite.
           O casal passou a viver juntos, Carla deixou o trabalho de babá e passou à viver ao lado de quem amava, sem jamais importar-se com a idade, tampouco com a opinião dos outros.

Até quando?

            Augusto e Vinícius eram um casal homossexual que viviam juntos há pouco mais de dois anos e, mesmo assim, ainda sofriam muito preconceito na pequena cidade onde moravam. Com a inserção e a regulamentação de nossas leis, o casal conseguiu realizar um antigo sonho: o de casarem-se e em uma quarta-feira ensolarada de junho, Augusto e Vinícius, juntamente com as famílias e amigos dirigiram-se ao fórum da cidade e conseguiram legitimar a união.

           Ao chegarem na residência, o casal havia preparado um maravilhoso banquete para que os convidados pudessem comemorar a primeira união entre homossexuais daquela cidade.

              Foi em meio a festa, que adentraram à casa cinco homens da vizinhança, e Raimundo, que dizia-se chefe do bando, resmungou:

             - Esta festa está fazendo um barulho infernal e não estamos conseguindo nos divertir no bar. Então tratem de acabar com essa palhaçada agora.

              Carlos, padrinho de Augusto, revoltado com a situação disse:

               - Vocês não têm o direito de acabar com a festa de ninguém.

                E Raimundo, com um sorriso irônico, respondeu-lhe:

          - Você que pensa sua bichinha encubada. Sinto muito, mas agora vai começar a pancadaria.

             E foi com esta frase que Raimundo ameaçou todos os convidados e espancou Augusto até matá-lo, na frente de todos os convidados e de seu companheiro Vinícius.

                Hoje,  Vinícius vive em outra cidade, por medo do que poderia lhe acontecer e quanto a raimundo ainda deve está pelos bares da cidade, espancando e matando muito mais homossexuais e sem punição, pois é filho do juiz da cidade.

Parada gay

Agressão contra homessexuais

 

Destruição e solução

             É difícil compreender

             Mas muito fácil perceber

             A ignorância do ser humano

             A ponto de arriscar a avida

             E até destruir o seu recanto.

             Vendo tanta insensatez

              Começamos nos questionar:

              Como um ser é capaz

              De destruir seu próprio lar?

              Para amenizar o aquecimento global

              Devemos nos conscientizar

              Diminuir a poluição

              E parar de desmatar.

              Agora vou me retirar

              Após deixar minha mensagem

              Preservar a natureza
              É um dever de toda humanidade.

         
             

Secas prolongadas

        

Derretimento das calotas polares

         

Incêndios florestais

 

"Mulher!" Apenas um ser frágil?

           Vivemos em uma sociedade machista, que possui fatos e dados históricos que evidenciam as condições de inferioridade e submissão às quais as mulheres foram submetidas ao longo dos anos, agora conta com uma revolução: a mulher reivindicando seus direitos e cumprindo seus deveres.

                 Na Idade Média, São Tomás de Aquino dizia que "ela era um ser acidental e falho e que seu destino é o de viver sob a tutela de um homem, por natureza é inferior em força e dignidade". Esta frase deixa explícito que até mesmo os grandes filosófos e pensadores consideravam a mulher como um ser dotado de pouca inteligência, que possuía caráter falho desde o nascimento e por isso deve sempre está submetida às ordens de um homem. Na Idade Moderna, Rousseau disse que a mulher era um ser destinado ao casamento e à maternidade.

                 Esses são pensamentos que comprovam o grande preconceito e a discriminação que as mulheres sofrem. Na verdade, o homem sempre portou-se com máxima autoridade, principalmente sobre a mulher. Geralmente,no relacionamento, considera a companheira como um objeto, do qual tem a posse absoluta. Com isso passou a regular seus comportamentos e a proibir certas atividades, a agredí-la e/ou espancá-la frequentemente por motivos fúteis.

                Além da discriminação, como se não bastasse, as letras musicais usam termos pejorativos como "piriguetes", "cachorras", para expor a mulher como um simples objeto sexual, dotada apenas de belas curvas, mas desprovida de qualquer tipo de inteligência. Ainda é notório que, apesar de subentendido, que os meios de comunicação brasileiros exibem diariamente porpagandas de venda, de oferta de pordutos usando a imagem da mulher. É com apresentação de mulheres seminuas que atrai o olhar do telespectador masculino, de certa forma, iludindo-o, já que a mulher presente na propaganda não será incluída no pacote no momento da compra.

                Com o passar dos séculos, a revolução feminista disseminou-se por todo o mundo e, a partir do momento em que as mulheres perceberam que mesmo sem grande força física possui grande capacidade intelectual para poder transformar a sociedade em que vive e adentrar no mercado de trabalho com as mesmas oportunidades e possibilidades que qualquer homem, começaram a investir na luta. Mas, isso só acontecerá efetivamente quando for sanada a ideia de muitos, de que a mulher deve ser subordinada.

               Portanto, pode-se afirmar que, para reverter esse quadro é preciso que a mulher adquira cada vez mais autonomia e independência, principalmente para desmistificar o mito de ser frágil, incapaz e de ser eternamente "dócil" e poder atuar de forma igualitária em todas as dimensões da sociedade.

              

O poder de transformar

                   Na sociedade capitalista, cada vez mais, necessita-se de seres humanos que disponham de um grande poder argumentativo e de transformação; para que possam influenciar diretamente na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

                  No Brasil, é notória a presença de fatos históricos que evidenciam o neoliberalismo em seu modelo governamental, fazendo com que o país tinha um colapso em sua economia. Contudo, a partir do momento em que a população brasileira, percebeu que estava submissa a um governo, que prezava o crescente enriquecimento apenas de uma classe, resolveu utilizar seu poder de transformação, o voto, para eleger representantes políticos que possuíssem um plano de metas com um olhar crítico-social, ajudando a amenizar os efeitos da desigualdade social e da consequente distribuição de riquezas no país.

                 Para que um país desenvolva-se, seja ele economica, política e/ou socialmente, é essencial a existência de pessoas ousadas, que estejam comprometidas com a realidade que vivem e dispostas a revolucionar o pensamneto da população para que torne-se cada vez mais perceptível que, apesar de vivermos em um país capitalista, onde a desigualdade é inerente ao sistema, jamais deve-se desistir de lutar por melhorias.

                Em vista do que foi mencionado, nota-se que,o processo evolutivo de um país se dá quando a população está disposta a participar desse processo, contribuindo com seu poder de persuação e difundindo conhecimentos específicos para aqueles que de alguma forma auxiliem no desenvolvimento. 

Manifestações revolucionárias

Diretas já

Resgate histórico-cultural

                 No Colégio Estadual de Bandiaçu, no último mês de junho, foi desenvolvido um projeto que homenageou a vida e obra do grande compositor e cantor nordestino que nasceu no interior do estado de Pernambuco, Luiz Gonzaga.

                 O projeto foi entitulado como: "100 Gonzagão, chora o povo do sertão" e envolveu todo o corpo docente e discentes, além dos funcionários do colégio. Foi articulado com objetivos específicos: promover o interesse dos discentes com relação aos aspectos históricos e culturais da região Nordeste; estimular os discentes a interagir mais com as comunidades escolar e local; promover a busca pelo conhecimento de uma forma prazerosa; conhecer a vida e obra de Luiz Gonzaga, relacionando suas obras com o cotidiano e os problemas da nossa região.

                 A culminância do projeto aconteceu em 21 de junho nas praça do distrito de Bandiaçu, município de Conceição do Coité, estado da Bahia; com o tradicional desfile de carroças, que teve como tema: Lula, o rei do baião; além da leitura de um cordel, onde foi exposta a vida de Luiz Gonzaga em versos; a apresentação de coreografias pelos discentes do colégio e, é claro, um típico forró para festejar a chegada dos festejos juninos. Ao observar o projeto, foi perceptível o empenho dos discentes para a organização e execução das tarefas, além do envolvimento do corpo docente da escola nessas atividades, auxiliando os estudantes para que adquirissem mais conhecimento e desempenhassem com êxito suas atividades. Mesmo assim há pontos negativos, como a desorganização na culminância do projeto em alguns aspectos e a dispersão de certos estudantes, que não empenharam-se em colaborar com os demais.

              Em vista do que foi mencionado, pode-se afirmar que o projeto "100 Gonzagão, chora o povo do sertão" foi de fundamental importância para a integração escola e comunidade e para o desenvolvimento do poder argumentativo e de interpretação dos estudantes, fatores que implicam em um melhor desempenho dos alunos ao término do ano letivo.

Parte dos docentes do colégio e diretor da Direc

            

Quadrilha do EJA

Interatividade

                   No último mês de abril, respectivamente nos dias 13, 14 e 15, ocorreram no Colégio Estadual de Bandiaçu, distrito de Bandiaçu, município de Conceição do Coité, estado da Bahia; jogos esportivos denominados de intersala, que tinham como objetivo a socialização entre discentes, docentes, funcionários do colégio e comunidade local.

                  Estes jogos apresentaram as seguintes modalidades: dominó, baleado, futsal, handebol, soçaite, futebol de campo, desfile e dança. Todas as modalidades são premiadas com brindes e medalhas, além de dois carneiros que foram doados para a realização de churrascos em uma chácara da região.

                  Além do fundamento esportivo, o intersala beneficia todas as turmas, pois vale nota para todas as disciplinas do currículo escolar; isto foi discutido em uma reunião pedagógica que ocorreu nos dias que antecederam os jogos, onde estavam presentes: direção, professores, funcionários e membros do colegiado escolar. Ficou decidido que seria destinado quatro pontos para a disciplina de Educação Física e um ponto nas demais disciplinas, para os estudantes que empenharam-se em participar e colaborar nos jogos.

                 Apesar de terem sido constatadas algumas discussões durante os jogos, eles tiveram um saldo positivo, já que o objetivo era socializar. Portanto, a direção do colégio acredita que este evento possa melhorar as relações sociais dentro do ambiente escolar.

Intersala

Eu como auxiliar do arbitro

Jogos do intersala

Biografia de Luiz Gonzaga

                Luiz Gonzaga do Nascimento foi uma das mais complexas e inventivas figuras da música popular brasileira. Levou a alegria das festas juninas e dos forrós pé-de-serra, bem como a pobreza, as tristezas e as injustiças de sua árida terra, o sertão nordestino, para o resto do país, numa época em que a maioria das pessoas desconhecia o baião, o xote e o xaxado.

               Nasceu na fazenda Caiçara, no sopé da Serra de Araripe, na zona rural de Exu, sertão de Pernambuco. O lugar seria revivido mais tarde em "Pé de Serra, umas de suas primeiras composições. Seu pai, Januário, trabalhava na roça, num latifúndio, e nas horas vagas tocava acordeão. Foi com ele que Luiz Gonzaga aprendeu a tocá-lo. Não era nem adolescente ainda, quando passou a apresentar-se em bailes, forrós e feiras, de início acompanhando seu pai. Autêntico representante da cultura nordestina, manteve-se fiel as suas origens mesmo seguindo carreira musical no sul do Brasil. O gênero musical que o consagrou foi o baião. A canção emblemática de sua carreria foi Asa Branca, que compôs em 1947, em parceria com o advogado cearense Humberto Teixeira.

                Antes dos dezoito anos, ele se apaixonou por Nazarena, uma moça da região e, repelido pelo pai dela, o coronel Raimundo Deolindo, ameaçou-o de morte. Januário e Santana lhe deram uma surra por isso. Revoltado, Luiz Gonzaga fugiu de casa e ingressou no exército em Crato, Ceará. A partir dali, durante nove anos ele viajou por vários estados brasileiros, como soldado.

               Em 1939, deu baixa do Exército no Rio de Janeiro, decidido a se dedicar à música. Na então capital do Brasil, começou por tocar na zona do metrício. No início da carreira, apenas solava acordeão. Seu repertório era composto basicamente de músicas estrangeiras que apresentava, sem sucesso, em programas de calouros. Apresentava-se com o típico figurino de músico profissional: paletó e gravata. Até que, em 1941, no programa de Ary Barroso, ele foi aplaudido executando Vira e Mexe, um tema de sabor original, de sua autoria. O sucesso lhe valeu um contrato com a gravadora Victor, pela qual lançou mais de 50 músicas instrumentais.

                 Veio depois a sua primeira contratação, pela Rádio Nacional. Foi lá quetomou contato com o acordeonista gaúcho, Pedro Raimundo, que usava os trajes típicos da sua região. Foi do contato com esse artista que surgiu a ideia de Luiz Gonzaga apresentar-se vestido de vaqueiro-figurino que o consagrou como artista.

                  Também em 1945, uma cantora de coro chamada Odalisca Guedes deu à luz a um menino, no Rio. Luiz Gonzaga tinha um caso tinha um caso com a moça- iniciado provavelmente quando ela já estava grávida- e assumiu a paternidade do rebento, adotando-o e dando-lhe seu nome: Luiz Gonzaga do Nascimento Júnior. Gonzaguinha foi criado pelos seus padrinhos, com a assistência financeira do artista.

                  Em 1946, voltou pela primeira vez a Exu, e o reencontro com seu pai é narrado em sua composição Respeita Januário, pareceria com Humberto Teixeira Cavalcanti, professora que tinha se tornado sua secretária particular. O casal viveu junto até perto do fim da vida de "Lua". E com ela teve outro filho que Lua a chamada de Rosinha.

                   Gonzaga sofria de osteoporose. Morreu vítima de parada cardiorrespiratória no Hospital Santa Joana, na capital de Pernambuco.

Luiz Gonzaga entre a adolescência e a fase adulta

Sempre acompanhado do seu acordeão

O rei do baião

Acometidos pela violência

       Atualmente, no Brasil, são notórios casos, cada vez mais frequentes, de violência, principalmente nas escolas, entre crianças e adolescentes. Esses fatos são noticiados diariamente pelos meios de comunicação de massa, deixando a população brasileira estarrecida com tamanhas crueldades.

          Nos últimos dias, ocorreu um massacre, que chocou todo o país, na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, estado do Rio de Janeiro, cometido por um ex-aluno da escola, Wellington Menezes de Oliveira, considerado por muitos um psicopata. Ele adentrou na escola e assassinou doze crianças e posteriormente foi morto por policiais. Wellington destruiu todos os móveis e principalmente seu computador para não deixar vestígios de seus atos, porém a polícia perítica conseguiu recuperar vídeos da memória do computador que talvez pudessem oferecer pistas dos motivos de tamanho ato de brutalidade.

           Pensa-se que, a violência nas escolas, resume-se apenas à agressão física. Mas, na verdade, vai além disso, quando discentes e docentes, sofrem agressão psicológica, dentro do ambiente escolar, o chamado bullying. Na maioria dos casos de bullying, o principal reflexo é a rebeldia que, consequentemente, pode ocasionar feitos, como o que aconteceu em Realengo.

            Em vista do que foi mencionado, nota-se que, os casos de violência nas escolas, são cada vez mais frequentes e responsabilidade das autoridades governamentais; que podem colaborar com a inserção de psicopedagogos nas escolas públicas, que procurem tratar os distúrbios e traumas psicológicos dos discentes e docentes, o que com certeza, amenizará ou evitará certos problemas relacionados a questão psicológica.  

Agressão contra professores

Diga não ao bullying

Bullying

Wellington Menezes

Uma velha arte encontra uma nova audiência

              A arte brasileira da capoeira tem tido uma longa e interessante história. Capoeira combina arte marcial, dança, música e acrobacias. Brasileiros chamam isso de jogo: As pessoas que jogam capoeira são conhecidas como capoeiristas. Para jogar capoeira um grupo de pessoas fazem um círculo, chamado roda. Dois capoeiristas interagem em um centro, enquanto as pessoas tocam música, cantam e batem palmas. Durante o jogo, os capoeiristas chutam, saltam e fazem saltos-estrelas e mostram a força e o poder deles.

             Capoeira originou-se no Brasil colonial, por volta de 400 anos atrás. Antes de o Brasil abolir a escravidão, muitos escravos africanos tinham que trabalhar nas plantações na região da Bahia. Alguns deles desenvolveram capoeira de diferentes formas da arte marcial africana. Para estes escravos, a capoeira era uma arma para lutar pela liberdade. Os escravos acrescentaram música, canto e dança na capoeira para disfarçar o fato de ela ser uma arte marcial praticada perigosamente.

              Após ser abolida a escravidão em 1888, muitos ex-escravos moveram-se para o Rio de Janeiro e outras grandes cidades. O governo não gostava de capoeira, a qual era a mais popular. Com os resultados,ele proibiu a prática da capoeira por muitos anos. Então em 1937, Mestre Bimba, o mestre de capoeira, abriu a primeira escola oficial de capoeira no capoeira no Brasil. Alguns anos depois, o governo estabeleceu a capoeira como esporte nacional.

             Recentemente, a capoeira tem viajado todo o mundo. Isto teve nova audiência na Europa, Estados Unidos e na Ásia. Simon Atkinson criou uma escola capoeira em Londres. "Muitas pessoas tem levado isto para cima", disse ele. "Em Londres o mínimo de classe na capoeira é onze".

Sinônimo de defesa

Capoeira

"Podemos acreditar que tudo que a vida nos oferecerá no futuro é repetir o que fizemos ontem e hoje. Mas, se prestarmos atenção, vamos nos dar conta de que nenhum dia é igual a outro. Cada manhã traz uma benção escondida; uma benção que só serve para esse dia e que não se pode guardar nem desaproveitar.

Se não usamos este milagre hoje, ele vai se perder.

Este milagre está nos detalhes do cotidiano; é preciso viver cada minuto porque ali encontramos a saída de nossas confusôes, a alegria de nossos bons momentos, a pista correta para a decisão que tomaremos.

Nunca podemos deixar que cada dia pareça igual ao anterior porque todos os dias são diferentes, porque estamos em constante processo de mudança." (Paulo Coelho)